ВЕСТНИК ЧГАКИ №1 (29) март 2012

РУШАНИН В. Я. Нелегальные библиотеки уральской учащейся молодежи (60–80-е гг. XIX в.)

 7

ХУДЯКОВ В. Н., КОСТЕНОК П. И. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА БИБЛИОТЕКИ И МОЛОДОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

 12

КОРМИШИНА Г. М. КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ

 15

ЛЮТОВ С. Н. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КНИЖНОГО ДЕЛА И НАУКИ О КНИГЕ

 18

СОКОЛЬСКАЯ Л. В., РУССАК 3. В. О ПРИОБЩЕНИИ К ЛИТЕРАТУРЕ ДРЕВНЕРУССКИХ ЖЕНЩИН ЗНАТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ

 22

АБДУЛХАКОВА А. Р. О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ИЗДАНИЯ ТАТАРСКОЙ ДЕТСКОЙ ПЕРЕВОДНОЙ КНИГИ В ТАТАРИИ В 1917–1991 ГГ.

 30

Куманова А. В. Трехъязычный словарь по библиотечной и информационной деятельности: инструмент разрушения языковых, географических и прочих границ

 34

ПЛАХУТИНА Е. Н. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА

37

БУДАНЦЕВА Н. В. КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ БИБЛИОТЕК: НАУКОМЕТРИЧЕСКИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ДОКУМЕНТНОГО ПОТОКА

41

ШАРДАКОВА М. В. К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «НЕТЕКСТОВЫЙ ДОКУМЕНТ»

44

АПУХТИНА Н. Г., НЕВЕЛЕВА В. С. ФЕНОМЕН КНИЖНОСТИ: ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ИСТОРИИ
И СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ

ГЛАДЫШЕВ В. И. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ АРИСТОТЕЛЯ ОБ ОБЩЕНИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ

РЯБКОВ В. М. НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИОГРАФИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

ЕРЫКАЛИНА А. Ю., ТОЛСТИКОВ В. С. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ЮЖНОГО УРАЛА НАЧАЛА ХХ ВЕКА (ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ)

БАКЕРКИНА О. А., КОСТЕРИНА А. Б. СПЕЦИФИКА ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЯ В РЕАЛЬНОСТИ МОДЫ

ГУН Г. Е. УРБАНИСТИКА И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ГОРОДА

74

КУЗЬМИН А. В. ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОНТЕКСТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ

78

МАЦУКЕВИЧ О. Ю. ПЕДАГОГИКА РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ: ОТ СРЕДОВОГО К СИТУАТИВНОМУ ПОДХОДУ

81

МОРОЗОВА И. Н. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС РЕЛИГИОЗНОЙ ТРАДИЦИИ КАК КУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДИСКУРСОВ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ, БОГОСЛОВИЯ, ФИЛОСОФИИ РЕЛИГИИ И ФИЛОСОФИИ КУЛЬТУРЫ
(О КОГНИТИВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ)

84

НЕДУГОВА И. А. Предметная идентичность человека: онтогносеологический анализ

90

БАРИЧКО Я. Б. К ПРОБЛЕМЕ ТЕЛЕСНОСТИ ВИЗУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВ

96

РАСТЕГАЕВА Н. А. ЯЗЫКОВАЯ КУЛЬТУРА: ПОНЯТИЕ И АСПЕКТЫ СОДЕРЖАНИЯ

99

АРАКЕЛОВА А. О. К ВОПРОСУ ОБ ИСТОКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

102

БЫЧКОВ В. В. К ВОПРОСУ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ТЕМБРОВОЙ ДРАМАТУРГИИ НАРОДНО-ОРКЕСТРОВОЙ МУЗЫКИ

110

СМИРНОВ Б. Ф. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК ДЕТСКОГО ЦЕНТРА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА (ПО МАТЕРИАЛАМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ ДМШ)

116

ЧЕБОТАРЁВ А. М. ИМЯ МАСТЕРА НА ОРУДИЙНЫХ СТВОЛАХ КАК ПРООБРАЗ ТОВАРНОГО ЗНАКА В РОССИИ XVI – XVII ВВ.

121

СОКОВИКОВА С. М. Роль ситуационного контекста речевой коммуникации в праздничном пространстве

124

ГАНИНА С. А. ФЕНОМЕН ДЕТСТВА В МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ XIX В.

128

КОСТЕРИНА М. Г. РЕЛИГИОЗНАЯ ТЕМАТИКА В ТВОРЧЕСТВЕ ХУДОЖНИКОВ РУССКОГО МОДЕРНА

133

ТЕРЕНТЬЕВА Н. А. ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР ГЕНЕЗИСА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА: В ПОИСКАХ НАЧАЛА ИСТОРИИ БАЛЕТА

136

ЕРМОЛЕНКО В. А. КОРРЕКЦИЯ ПРОГРАММЫ АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

138

ЮСУПОВ Р. Р. ПОЛЬСКИЕ СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ ГАЯЗА ИСХАКИ

144

ТЕРЕХОВ П. П. О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

147

ШАМСУТДИНОВА Д. В. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА

151

ЛИТВАК Р. А., ГРЕВЦЕВА Г. Я. К УТОЧНЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ГРАЖДАНСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ»

155

СЕМЁНОВА Е. В. СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД ПРОФЕССИОЛОГИЗАЦИИ В ВУЗЕ

159

ЛОБАЧЁВА Е. Э. НУМИЗМАТИЧЕСКАЯ КОЛЛЕКЦИЯ КАЗАНСКОЙ ДУХОВНОЙ АКАДЕМИИ

165

Вестник в информационном пространстве. Интервью с О. Н. Астафьевой

НАУЧНЫЙ ПРОФИЛЬ